各位網友大家好 我有個問題想請教一下
就是我的論壇是2.08版本的.是學校伺服器架設的，
就是同學反應說從別處張貼文章至發表新主題後，閱讀文章卻發現重複以下問題
例如:優秀是卓越之敵
我們曾邀請韓國籍的奧運金牌射箭教練李啟式到台灣指導教練與選手。
當我提及2002年贏得亞運金牌的袁淑琪有實力得到奧運金牌，
李啟式先生直率地指出：
「袁淑琪的水準，韓國有100名以上的射箭好手超過她。」
李教練一針見血地指出了我們常會為贏得亞運金牌就志得意滿，
就自認為有問鼎奧運金牌的實力「從A到A+」的作者
柯林斯(Jim Collins)指出：「優秀是卓越之敵」，
正是台灣奧運零金問題的本質。
我們的問題出在我們可以培養出「優秀」的運動員，
但從未培育出「卓越」的運動員。
如何幫助選手們成為奧運金牌運動員？
李啟式簡單的一句話：「要教練與選手『謙虛受教』（be coachable）。」
曾任美國奧會醫療委員會心理學的主席丹(新聞、網站、圖片)尼斯．
魏特利(Denis Waitley)指出「謙虛受教」的特質表現在三個方向：
1.易於接受指導：這類人有良好的人際關係，
但不會盲從，會信任自己的判斷，會接受領導人的決策。
2.自我方向強烈，有追求個人詮釋自由的動力：
這類人喜歡創新，能夠從別人的意見中形成自己新的看法。
3.對紀律與組織有極高的忍受能力：即使不是心悅誠服，
但會尊重組織的紀律，依著既定的訓練時間表、
訓練內容與份量及其他令人不愉快的需求。
1984年洛杉磯奧運游泳項目三?F鰽P運動員？
李啟式簡單的一句話：「要教練與選手『謙虛受教』（be coachable）。」
曾任美國奧會醫療委員會心理學的主席丹(新聞、網站、圖片)尼斯．
魏特利(Denis Waitley)指出「謙虛受教」的特質表現在三個方向：
1.易於接受指導：這類人有良好的人際關係，
但不會盲從，會信任自己的判斷，會接受領導人的決策。
2.自我方向強烈，有追求個人詮釋自由的動力：
這類人喜歡創新，能夠從別人的意見中形成自己新的看法。
3.對紀律與組織有極高的忍受能力：即使不是心悅誠服，
但會尊重組織的紀律，依著既定的訓練時間表、
訓練內容與份量及其他令人不愉快的需求。
1984年洛杉磯奧運游泳項目三金一銀得主，
南絲．赫格雪德(Nancy Hogshead)也認為「謙虛受教」
是一位卓越運動員的基本態度，
也是任何一個人要由「優秀」走向「卓越」的成功要素之一。
南絲指出許多人都說要找好教練，但是很少人反省自己是否「謙虛受教」。
所謂「謙虛受教」是：同意教練要求你去做最好的。
他就重複那段話，誰能否告訴我這是怎麼回事?感謝各位
[問題] 文章張貼重複
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